Partiendo de una frase poderosa: «… y la Organización de las Naciones Unidas hayan tomado la sostenibilidad como referente de la educación del siglo XXI (Robinson, Astorga, Oksanen y Trigo, 1993). «
Este estudio interpretativo, publicado en 2017, selecciona informantes implicados en la formación de maestros, quienes a través de un cuestionario otorgan las bases para la construcción de un perfil de 20 elementos a tener en cuenta en las facultades de formación de maestros de matemáticas.
Tomado de Serra, T. C., Alsina, A., & Geli, A. (2017). DEFINICIÓN DE UN PERFIL DE MAESTRO DE MATEMÁTICAS EN CONCORDANCIA CON LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 6.
La Mochila Matemática 