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PROYECTO ESCOLAR DE MATEMÁTICAS: ÍNDICE DE MASA CORPORAL

Con el PBL Canvas de Conecta13 comparto ideas principales del proyecto escolar que estoy desarrollando. Puede servir para fomentar o replicar prácticas de aprendizaje. Keywords: APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA, TIC, EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD, ÍNDICE DE MASA CORPORAL, APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Objetivo General: Generar un proceso de reflexión acerca del IMC, causas y consecuencias, … Sigue leyendo PROYECTO ESCOLAR DE MATEMÁTICAS: ÍNDICE DE MASA CORPORAL →

Chat GPT resumen de LaMochilaMatemática

Así resume IA el blog, en febrero del 2023 El blog "La mochila matemática" es un sitio web dedicado a la educación matemática y su aplicación en la vida cotidiana. El blog ofrece una gran cantidad de recursos educativos gratuitos, como problemas y ejercicios matemáticos, artículos, videos y tutoriales, todos diseñados para hacer que el … Sigue leyendo Chat GPT resumen de LaMochilaMatemática →

Educación para el desarrollo sostenible – Documentos

En este post iré subiendo algunos documentos claves que deberíamos conocer. Educación para el desarrollo sostenible: hoja de ruta UNESCO Educación para el desarrollo sostenible Mathematics for action: supporting science-based decision-making Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación

Perfil del maestro de matemáticas en concordancia con la Educación para la Sostenibilidad EDS

Partiendo de una frase poderosa: "... y la Organización de las Naciones Unidas hayan tomado la sostenibilidad como referente de la educación del siglo XXI (Robinson, Astorga, Oksanen y Trigo, 1993). " Este estudio interpretativo, publicado en 2017, selecciona informantes implicados en la formación de maestros, quienes a través de un cuestionario otorgan las bases … Sigue leyendo Perfil del maestro de matemáticas en concordancia con la Educación para la Sostenibilidad EDS →

Garabatizando: currículo de matemáticas hacia el desarrollo sostenible

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La vida transita entre reto y reto. Aquí el próximo que voy armando, intentar comprender mejor qué piensan diferentes actores y cómo creen que se puede aportar desde la enseñanza de la matemática escolar para el desarrollo sostenible. Les iré contando en el camino. Trnascripción Creencias y proyecciones de los actores educativos acerca de un … Sigue leyendo Garabatizando: currículo de matemáticas hacia el desarrollo sostenible →