La vida de la ropa en nuestros armarios es cada vez más corta. Pero cuando nos deshacemos de ella, comienza un largo y complejo recorrido que deja un amplio reguero de impactos sociales y medioambientales...... El larguísimo rastro de la ropa que ya no usamos — Carro de combate Qué pasa cuando compramos, poco usamos, … Sigue leyendo El larguísimo rastro de la ropa que ya no usamos — Carro de combate
Categoría: Math Crítica
PROYECTO ESCOLAR DE MATEMÁTICAS: ÍNDICE DE MASA CORPORAL
Con el PBL Canvas de Conecta13 comparto ideas principales del proyecto escolar que estoy desarrollando. Puede servir para fomentar o replicar prácticas de aprendizaje. Keywords: APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA, TIC, EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD, ÍNDICE DE MASA CORPORAL, APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Objetivo General: Generar un proceso de reflexión acerca del IMC, causas y consecuencias, … Sigue leyendo PROYECTO ESCOLAR DE MATEMÁTICAS: ÍNDICE DE MASA CORPORAL
Transformando desde y con las mates
Una asignatura que martiriza a muchos, desconectada de la realidad, fragmentada y aburrida. Hay momentos en que la vida te da señales, y éste es uno de ellos. La situación se vuelve sencillamente insoportable para tantas personas. Podemos ver con mayor claridad la tragedia de la desigualdad y los intereses mezquinos de los sectores y … Sigue leyendo Transformando desde y con las mates
Garabatizando: currículo de matemáticas hacia el desarrollo sostenible
La vida transita entre reto y reto. Aquí el próximo que voy armando, intentar comprender mejor qué piensan diferentes actores y cómo creen que se puede aportar desde la enseñanza de la matemática escolar para el desarrollo sostenible. Les iré contando en el camino. Trnascripción Creencias y proyecciones de los actores educativos acerca de un … Sigue leyendo Garabatizando: currículo de matemáticas hacia el desarrollo sostenible
CRISIS AMBIENTAL E INERCIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Ensayo sobre matemática para la sostenibilidad
Matemáticas: competencias en infancia y lo realmente necesario
Comparto gráfico sobre desarrollo de competencias en matemáticas desde la primera infancia. Basado en Competencias matemáticas en la Primera Infancia, Literal 4, por Edgar Oliver Cardoso Espinosa y María Trinidad Cerecedo Mercado (2008) Por otro lado un podcast donde hablo acerca de lo realmente necesario aprender en matemáticas https://anchor.fm/wilson-garzon/episodes/Enseando-matemticas--lo-necesario-etr44u Finalizo con un segmento del video … Sigue leyendo Matemáticas: competencias en infancia y lo realmente necesario
La Mochila Matemática 